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<<   作成日時 : 2014/11/10 15:07   >>

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今週のレッスンはこちらのチャンツから
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サラがサラダを作ります。サラダには何を入れるかな?
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チャンツをうろ覚えの生徒達はボードの野菜カードを見ながら何とか歌っています野菜は全て複数形です。キャベツやレタスは複数形でも同じです。キャベツは「キャベッジ」と発音するのですが、「キャベツ」と言ってしまう子が大半ですピーマンは「グリーンぺパー」ですが、「グリーンペーパー」と言ってしまったり。今日は発音に気を付けてレッスンしましたよ

テキストの右上の会話「Do
you like 〜(野菜)?」を練習した後、野菜カードを一枚ずつ取ってもらい、取ったカードについて隣の人に質問します。例えば人参のカードを取ったら「Do you like carrots?」と聞きます。聞かれた人は好きか嫌いか本当の事を答えます。好き嫌いはあまりなかったですが、トマトを嫌いな人が何人かいました。Yasukoの子供もトマト嫌いなんですよね

Read'n-rollの色塗りをしたら一人ずつチャンツをします
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一人ずつチェックをするとだいたい言える子とほとんど言えない子とわかれます。CDはしっかり聞きましょう

最後は皆でサラダを作ってみましょう。
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実際の野菜を見ながら野菜の名前を確認します。テキストにあった野菜のうち、beetsだけは用意出来ませんでした。beetsって皆さん食べた事ありますか?Yasukoはイギリスでは何回か食べた事ありますが、日本では見たことないです。あんまり美味しい物ではない気がします。

ドレッシングは好みがあるかと思って2種類用意しました
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本当にサラダだけなんですが、お腹がすく時間帯のせいかよく食べます。おかわりもしましたよ。
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嫌いな食べ物でも一つは食べるようにお母さんに言われてると話してくれた子もいます。生徒達は食べながら、好きな食べ物など色々なはなしをしてくれました。普段なかなか生徒とはなしをする機会がないので、こういう時間もいいものだと思いました

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